Pedro Demo é PhD em Sociologia pela Universidade de Saarbrucken (Alemanha) e especialista em Educação e professor do departamento de Sociologia da Universidade de Brasília (UnB). É autor dos livros Política Social do Conhecimento e Questões para a Teleducação (Editora Vozes), Conhecer e Aprender (Editora Artes Médicas) e Educação pelo Avesso (Cortez Editora).

Para Demo, a plataforma “Conflitos Globais” acerta em cheio ao trabalhar com redes sociais e suporte pedagógico. Ele alerta para a importância de usar as novas mídias em sala de aula e sublinha a importância do professor para que o uso do game com fins pedagógicos seja bem sucedido.